「這次國文需要分組報告，六人一組，下節(jié)課要分好組別?！估蠋熣驹谥v臺說完就離開了。

        說到分組，其實也沒什麼好擔(dān)心的。

        我根本不用煩惱組員要找誰，因為沒有人會想跟我一組。

        最後被留下的一定是我。

        下節(jié)課開始了，「為什麼還多了一個人呢？」，老師用手指著我。

        大家也都不說話。

        老師開始用鷹眼掃描著全班，最後發(fā)現(xiàn)一組還少了一個人。

        「婧涵，你去那組吧?！?br>
        我正要起身移動時，卻被他們阻止。

        「老師，可以不要嗎？」

        「我們不想跟她一組?！?br>
        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀