沒有人理解他為什麼這樣做。在如此閉塞又簡單的社會關(guān)系中，像周宇這種C作的確是讓人無法理解的，畢竟周圍無論是奴隸還是兵士都與他有著不一樣的觀念和目的。孤獨(dú)的承受著一切自然就是他即將面臨的一切。

        分類管理的決策是最先搬上日程的，說起來簡單做起來也不難，反正活兒都是奴隸們自己g。只用了不到半天的時間，所有奴隸就將房舍、圈舍清理乾凈，重新排列組合一番，以中軸線為界碑，左側(cè)是牲口、右側(cè)住人。

        在此基礎(chǔ)上，大都督還把計(jì)劃做了一些改良，將奴隸舍分為男nV兩種，互不交叉、互不g擾。實(shí)踐證明這樣確實(shí)降低了一些暴力不法事件發(fā)生的機(jī)率。當(dāng)然，斷了皮r0U生意這個行當(dāng)，作為日常的一些需求尤其是生理需求，奴隸們必須要憑本事來解決了。

        不過，在吃飯問題上仍然存在一些不愉快的因素。因?yàn)槟衝V分開，第一檔吃飯的往往是由身強(qiáng)力壯、孔武有力的那些男奴隊(duì)伍，他們每人能吃到四個餑餑；第二檔吃飯的是身T較弱的隊(duì)伍或nV奴隊(duì)伍，她們每人能吃到兩個餑餑；而那些有老人或是孩子的隊(duì)伍，競爭力b較差、規(guī)定時限內(nèi)業(yè)務(wù)量完成較少，所以只能最後吃飯，每人分到一個餑餑。

        因此，與這些老弱病殘組隊(duì)的男奴們?yōu)榱硕喑詭卓诰鸵颖杜?，才能勉?qiáng)沖入第二檔，客觀上也刺激了他們工作的積極X，提高整T工作效率。

        “我說里長，你這法子還真是管用得緊吶。半個月下來，餑餑面粉的使用減少了一半，活兒卻g了平時的兩倍。不錯、不錯嘛！看來布魯諾大人會重重褒獎你的！”庫卡背著手，看著面帶微笑地看著眼前秩序井然的一幕。

        “還望大人多多提攜、多多教導(dǎo)。小的只是提個建議，日後面見布魯諾大人，這功勞小的還是提議記在幾位大人頭上，你們勞苦功高、日夜C勞，乃是中流砥柱??！”周宇還是一副溜須拍馬的嘴臉。

        “孺子可教，孺子可教！”

        “不知幾位大人的報表做的如何啊？”

        “嗯？”庫卡與富l對視一眼，笑而不語。周宇心里暗罵了一聲，兩只老狐貍，看表情就知道你們中飽私囊、從中盤剝克扣了不少，b起以前那種今天又明天無的日子不知好了多少倍。

        “此法若是可行，小的還有一計(jì)?！?br>
        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀